Servicios de Adaptación Curricular Para Estudiantes

KING HALL, ESTUDIANTE DE MATC

Servicios de adaptación curricular para estudiantes

 El Departamento de Servicios de Adaptación Curricular para Estudiantes (Student Accommodation Services Department, SAS) garantiza que los estudiantes con discapacidades reciban las mismas oportunidades de acceso a todos los programas, cursos y servicios de MATC de conformidad con el artículo 504 de la Ley de Rehabilitación (Rehabilitation Act) de 1973 y la Ley para Estadounidenses con Discapacidades (Americans With Disabilities Act) de 1990, que protegen a los estudiantes con discapacidades de la discriminación y garantizan el acceso total a la universidad.

El Departamento de Servicios de Adaptación Curricular para Estudiantes brinda adaptaciones razonables y apoyo académico a los estudiantes con discapacidades que demuestran necesidades educativas específicas. Los objetivos del departamento son:

  • Apoyar el avance educativo.
  • Promover la finalización de los objetivos educativos.
  • En última instancia, esperar que las personas con discapacidades adquieran y mantengan un empleo competitivo.

Según la normativa federal, un estudiante tiene una discapacidad si:

  • tiene una discapacidad física o mental que limita considerablemente una o más de sus principales actividades vitales;
  • tiene un antecedente de discapacidad o se considera que tiene una discapacidad.

Los estudiantes deben expresar la necesidad de una ayuda o servicio auxiliar y dar aviso adecuado de la necesidad al Departamento de Servicios de Adaptación para Estudiantes. Entonces, MATC solicitará que el estudiante presente:

  • resultados de pruebas diagnósticas de apoyo,
  • documentación médica relevante,
  • recetas profesionales para ayudas auxiliares.

MATC no proporciona pruebas de diagnóstico; sin embargo, el personal puede ayudar a los estudiantes a localizar profesionales calificados en el área de Milwaukee.

MATC se compromete a ofrecer una amplia variedad de servicios para satisfacer las necesidades de los estudiantes con discapacidades. El personal del Departamento de Servicios de Adaptación Curricular para Estudiantes para Estudiantes trabaja de forma estrecha con los consejeros del programa, la facultad y otro personal dentro de la universidad para ayudar al estudiante a cubrir las necesidades académicas y del programa. MATC trabaja con discreción en la elección de la ayuda o el servicio específico que brinda a un estudiante, siempre y cuando la ayuda o el servicio seleccionado sea efectivo. El estudiante tiene derecho a dar su opinión con respecto al tipo y la efectividad de las adaptaciones específicas que se relacionan con su discapacidad.

Los servicios y las adaptaciones disponibles mediante el Centro de Aprendizaje de Adaptaciones para Estudiantes (Student Accommodations Learning Center) que contribuyen al éxito del estudiante pueden incluir lo siguiente:

  • Un especialista en discapacidades para brindar apoyo individualizado
  • Tecnología adaptativa/auxiliar
  • Asistencia en la selección de cursos
  • CCTV (circuito cerrado de televisión)
  • Computadoras con texto ampliado
  • Adaptaciones para la toma de notas
  • Interpretación de lenguaje de señas
  • Grabación de clases
  • Adaptaciones para los exámenes
  • Conversión de texto a formatos alternativos

Las adaptaciones para estudiantes con discapacidades en MATC varían según cada estudiante, y una adaptación que funciona para un estudiante puede no funcionar para otro estudiante con esa misma discapacidad.

Los estudiantes con una discapacidad documentada que necesiten adaptaciones para las pruebas de admisión deben comunicarse con el especialista en transición de la universidad entre 3 y 4 semanas antes de la fecha de la prueba. Las adaptaciones especiales en el aula se organizan mediante el coordinador del Centro de Aprendizaje.

Información adicional sobre el Título IX

 

RECURSOS Y FORMULARIOS PARA ESTUDIANTES

Cómo obtener adaptaciones si estoy inscrito (file to come)

Carta de documentación de la discapacidad (file to come) 

Formulario de solicitud de adaptación para exámenes (pdf) 

Formulario de solicitud de adaptación para programas y clases (pdf) 

Formulario de solicitud de adaptación para el Título IX (pdf) 

Título IX para estudiantes embarazadas y con hijos: folleto (file to come)

Formulario de quejas del SAS (file to come)

Formulario de apelación del estudiante 504 (file to come)

Directrices de adaptación para estudiantes (file to come)

Procedimiento FF1000 de MATC: acceso a adaptaciones para estudiantes con discapacidades (file to come)

Solicitud de formato alternativo para libros de texto (enlace)

 

SI TIENE PREGUNTAS, COMUNÍQUESE CON:
accommodationservices@matc.edu

 

SI NECESITA SOLICITAR UN INTÉRPRETE:

Formulario de solicitud de intérprete de lenguaje de señas/subtitulador C-Print (enlace)

sasinterpretingservices@matc.edu

 

Carla Eichelberger, directora 
Servicios de Adaptación Curricular para Estudiantes
414-297-7847
eichelcr@matc.edu

Cathy Bohte, moderadora de adaptaciones y accesibilidad
414-297-6750
bohtec@matc.edu

Heather Lorbiecki, especialista en transición
414-297-6962
lorbiech@matc.edu

 

OFICINAS DEL CAMPUS 

Campus Ubicación Número de teléfono
Milwaukee sala C219 414-297-6750
Mequon sala A282 - (se entra por el Centro de aprendizaje) 262-238-2227
Oak Creek sala A211 414-571-4568
West Allis sala 217 414-456-5352

Página de Facebook del SAS

Página de Facebook de interpretación